JESSM   |  e-ISSN: 2979-9899

En Popüler Makaleler

Critical Mathematics Education: A Dialogic Approach to Mathematics Education

Bulent Avci

ss. 95-107   |  DOI: 10.29329/jessm.2022.498.5   |  Okunma Sayısı: 33  |  İndirilme Sayısı: 301

Cilt 1, Sayı 1

Investigation of the Effect of Memory Games on Reasoning Skills of Teacher Candidates

Ayşe Sardohan, Fadimana Topbaş, Kevser Nergiz & Atilla Özdemir

ss. 1-17   |  DOI: 10.29329/jessm.2022.498.1   |  Okunma Sayısı: 42  |  İndirilme Sayısı: 277

Cilt 1, Sayı 1

Middle School Students Perceptions of the Greenhouse Effect, Global Warming, and Climate Change

Sevdenur Nişancı & Eylem Yalçınkaya Önder

ss. 18-40   |  DOI: 10.29329/jessm.2022.498.2   |  Okunma Sayısı: 38  |  İndirilme Sayısı: 268

Cilt 1, Sayı 1

Metacognition Awareness and Perceived Teacher Behaviors of Fifth-Grade Students

Zuhal Şaşmaz & Sevim Sevgi

ss. 41-55   |  DOI: 10.29329/jessm.2022.498.3   |  Okunma Sayısı: 23  |  İndirilme Sayısı: 255

Cilt 1, Sayı 1

Issue Information

ss. 0-0   |  DOI: 10.29329/jessm.2022.498   |  Okunma Sayısı: 22  |  İndirilme Sayısı: 252

Cilt 1, Sayı 1

daha fazla...